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¿Cuáles son los beneficios de la educación diferenciada para las niñas?

Actualizado: 28 dic 2021

Tara Reeve, profesora encargada de curso, explica por qué las niñas prosperan en la educación diferenciada por sexo


El hecho de que esté escribiendo esto es bastante irónico. Recuerdo claramente las discusiones que tuve con mis padres cuando buscábamos 'la próxima escuela' cuando tenía 13 años. Pero supe inmediatamente cuando entré por la puerta que la escuela en la que terminé era para mí, chicos. o no chicos. Fue el ambiente; fueron los rostros de bienvenida; era la libertad de concentrarme en lo que amaba (que resultó ser el teatro) sin preocuparme por cómo me veía. Resultó ser el mejor momento de mi vida y las amigas que hice allí son mis mejores amigas hoy.


Entonces, después de haber pasado cinco años como interna total en una escuela para niñas y ahora como profesora encargada de curso en Downe House, con frecuencia me encuentro testificando sobre los beneficios de una educación diferenciada por sexo para las niñas. ¿Tendencioso? Absolutamente. ¿Justa? Eso espero. No me malinterpreten, las escuelas mixtas pueden ser y son excelentes y ambas pueden ser las respuestas correctas para su hijo, pero, por favor, padres, al menos vayan y visiten una escuela de un solo sexo antes de descartarla. Los beneficios de la educación diferenciada por sexo, especialmente para las niñas, son muy reales y convincentes.


1) Las niñas se benefician de un aula de un solo sexo

En primer lugar, consideremos el aula. Se sabe desde hace mucho tiempo que las niñas de las escuelas de un solo sexo obtienen mejores resultados en los exámenes públicos que sus contrapartes en las escuelas mixtas. Las diferencias biológicas en el cerebro significan que las niñas y los niños aprenden de manera diferente. Las niñas responden mejor a las instrucciones escritas y vocales y, a menudo, necesitan más estímulo y confianza para hablar. Cuánto más fácil es en un entorno de un solo sexo alentar a las niñas a hacer esto, en lugar de luchar con niños a veces dominantes y con demasiada confianza.


2) Las escuelas de un solo sexo están libres de estereotipos de género

Como escuela de un solo sexo, nuestra enseñanza está diseñada para adaptarse a las niñas, brindándoles la oportunidad de expresarse libremente sin preocuparse por lo que los niños puedan pensar de ellas. Esto, a su vez, las hace más seguras y deseosas de estudiar los temas más "tradicionalmente masculinos". Las materias STEM se encuentran entre las más populares que se enseñan en Downe House y, oponiéndose a la tendencia nacional, tenemos más chicas que estudian cursos relacionados con STEM en la universidad que cualquier otra materia. Una investigación independiente reciente del Instituto de Física encontró que las niñas que asisten a escuelas independientes para niñas tienen muchas más probabilidades de estudiar Física a un nivel A que las niñas en cualquier otro tipo de escuela del Reino Unido, incluidas las escuelas mixtas independientes.

Según la Asociación de Escuelas de Niñas, las niñas en escuelas de un solo sexo tienen un 75% más de probabilidades de estudiar Matemáticas nivel A, dos veces y media más probabilidades de estudiar Física y más del doble de probabilidades de estudiar la mayoría de los idiomas.


3) Las escuelas de niñas son expertas en ayudar a las niñas

Cuidar de las niñas que crecen en el mundo actual es lo que mejor hacen las escuelas de niñas. Como escuela de un solo sexo, podemos ser y somos expertos en niñas. Centrarse en el bienestar de una niña es la esencia de todo lo que hacemos. Con los problemas de salud mental en aumento entre los jóvenes, hacemos todo lo posible para equipar a nuestras niñas con habilidades para manejar cualquier bache en el camino de manera positiva y ofrecemos una variedad de actividades de bienestar para ayudar a las niñas a relajarse, ya sea a través del yoga, la meditación, la atención plena, ejercicio, clínicas para dormir o simplemente hablar.


4) Las niñas están mejor equipadas para el mundo mixto.

Sí, la 'vida real' es mixta, pero los adolescentes no son adultos y, al permitirles desarrollar un fuerte sentido de sí mismos lejos del escrutinio del sexo opuesto, las escuelas de niñas y niños pueden ayudar a sus alumnos a convertirse en adultos más seguros. Para cuando ingresan al mundo mixto de la universidad, el trabajo y la vida, han adquirido las habilidades para la vida y la confianza en sí mismos para tener éxito.


Las chicas a las que tuve el privilegio de cuidar en Downe se van seguras, curiosas y preparadas para un desafío. Como dijo una niña, “Dejé Downe sintiendo que no había nada que no pudiera lograr”, o como solíamos decir en mi vieja escuela “Puedo, y lo haré”. Yo mismo no podría expresarlo mejor, y ciertamente es algo que se me ha quedado grabado durante toda mi vida adulta. No hay límite para lo que las niñas pueden lograr y cuán maravillosamente privilegiadas son para salir al mundo con tal empoderamiento.

"Dejé Downe sintiendo que no había nada que no pudiera lograr."

 

Foto: Multimedia de Wix

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